教育部中小学图书管理工作


 发布时间:2021-04-22 03:55:38

□通讯员董盈盈记者李征晚报讯上网阅读已成为年轻一代获取信息、休闲娱乐的重要途径,如今的在校大学生中,还有多少人会去图书馆借书看?昨日,华东师大图书馆对去年的读者借阅情况调研显示,多数在校大学生仍然喜欢到图书馆借书看,其中文学类图书最受学生喜爱。这项调查的时间范围为去年3-12月,

假期里,很多家长和孩子还有备而来,“一些人带着凳子、吃的喝的,一待大半天的大有人在”。工作人员说,仅在四楼文教少儿区,单日最高客流量达到2500人,是平时的两到三倍。郑州少年儿童图书馆工作人员胡女士说,寒假期间,一天有时都能借出近千本书,前来看书的人平均有三四百人。图书很受伤“花书”更容易被破坏寒假里,到书店或图书馆买书、看书的孩子多了,是好事儿,可让工作人员苦恼的是,来的人多了,图书残损率也高了。小手的破坏力有多大?看看一本本惨不忍睹的新书,您就知道了:在中原图书大厦四楼,一本装订别致的数学轮盘少儿书籍,前后都被撕掉多页;配送玩具小汽车的拼图书虽然拼图还在,但小汽车却不翼而飞。

其中,低年级同学倾向于兴趣爱好,高年级同学多以“专业学习需要”、“填补知识和技能空缺”为阅读目的,休闲阅读人数几乎为零。正在忙于准备商务英语考试的06级新闻系一位女生说:“对大三学生来说,阅读越来越有目标性。大一、大二时,我们会看别人推荐的书,比如会把系里推荐的书目读下来,像大一的《沉默的大多数》、《乡土中国》,大二的《转型与断裂:改革以来中国社会结构的变迁》、《文明的冲突与世界秩序的重建》等,这对初来大学的我们来说就像一种精神上的启蒙。

国家邮政局11月12日公布的信息显示,“双十一”购物狂欢节全天共产生快递单约1.8亿件,各物流公司快件爆仓,快递分类则让快递员们犯了愁。近日,郑州大学黄中意等四位同学发明了一台拨叉式小型分拣机,能对快件、图书、药品等物件进行分拣。这项发明在第七届中国大学生ICAN物联网创新创业大赛中获得一等奖。“将需要分拣的物品放在传送带上,传至由若干个排成一行的动力滚筒组成的几个分拣段,在每个分拣段的入口下方,安置有一个条形码扫描器,对传送过程中的快件进行扫描,读取快件目的地、收发人资料等信息。

”牛午还提到,当时几个同学将这八十来本书从出版社扛回学校,所开具的发票则交给了老师。至于该教师对这张发票作何处理,牛午并不清楚。——“不买教材拿什么考试?”车尔是华东一所知名艺术类院校的毕业生,她说自己没有遭遇强制购书的经历。但她指出,“有些老师出的书还是要买的,虽然不是强制,但是抱着不得罪老师的心态,一般都会买”,可是“有的压根儿不看”。但车尔表示,“我认为这是正常的事情,学生上学需要买教材,不能因为教材是自己老师编的就不买”。

通过参与幼儿的阅读,让幼儿慢慢感受和了解图书中的故事文体的特征,了解书上的文字与口头语言的对应关系,建立基本的文字概念,学习基本的阅读策略,同时让幼儿体验故事中的情感。对成人来说,参与幼儿阅读的过程既是指导幼儿阅读的过程,也是分享幼儿阅读快乐的过程。鼓励幼儿利用图书进行创造性的活动。在早期阅读过程中,成人在指导幼儿阅读时应当引导幼儿通过复述、推测和假设结果、分享人物观点、讨论图画内容等方式与作者进行“对话”,使他们成为主动的阅读者,同时也需要引导幼儿通过口述自己听到的或看到的“故事”,扮演“讲故事人”的角色来创编和讲述自己的“故事”。

一位从事图书出版的人士也对中新网记者表示,如果图书没什么市场但出版社愿意做,无非出于两个原因:自费出书,或者人情需要,而前者一般是作者本人回购书籍。熊丙奇对中新网记者表示,出于评职称、各种考核以及个人出书意愿等多种原因,教师会选择出书,比如用课题经费来支付一部分出版经费,否则就要自己掏腰包,“有的包销要一、两千册,如果自己不能消化掉,可能会通过学生来购买。”此外,葛长银还提到一种合作出书的情况:几位大学老师一起出书,每位老师参编几章,就可能有按比例分配的包销任务。

真正的好书并没有离开纸质书本。”俞晓群说,“但是儿童读物出版的门槛太低,几个人搭个工作室就能出,所以有个词叫‘攒书’。现在市面上有的儿童读物,比如唐诗宋词、儿童文学等,谁都可以卖,谁都卖不多。我们希望改变这种状态。”俞晓群强调“儿童读物一定要注重人文内涵”。海豚出版社近两年来一直“向后看”,从民国时期的儿童读物中寻找“遗珠”。20世纪30年代,商务印书馆曾出版了一套200种的《幼童文库》,是中国第一套具有现代意义的原创儿童绘本图书,海豚出版社将其再版;民国时期有不少大家为儿童写书,比如叶圣陶、郑振铎,海豚出版社的《名家散失儿童文学作品集》由此诞生。

孩子们读什么书,跟市场在提供什么书有很大关系。一位家长昨天反映:“现在买儿童书可费劲了,因为买来买去就觉得书的内容都差不多。”少儿图书市场利润颇丰,不少出版商看到哪种书好卖,就盲目跟风,低级克隆,有的一本儿童文学书能出几十个版本。一位书商说,不少出版商看到哪种书好卖,就盲目跟风,低级克隆。寻书:帮孩子滋养精神世界2013年大连市中小学生暑假已经开始,假期读书是中小学生的常规动作,但近几年,家长被眼花缭乱的少儿图书市场晃花了眼,孩子们都在读什么样的书?究竟该读什么样的书?同时,在中小学生的兴趣越来越被手机、电脑、iPad等电子设备吸引过去的时候,怎么让他们重新回到优秀图书的精神世界中?本报推出大型互动类调查报道:“寻书:帮孩子滋养精神世界”,为读者解答疑问的同时,欢迎您提出关于阅读方面的好建议。

当然,教育的“缺钙”也是一个不可忽视的原因。课程压力和考试压力,使许多少年儿童没有时间和心情去阅读课外图书。“缺钙”的童年阅读孕育不出“富钙”的童年,也培养不出“富钙”的孩子。我国现有约4亿名少年儿童,这是一个必须高度重视的阅读群体。给童年阅读“补钙 ”,是全社会的事情。作为家长,要掌握一定的儿童文学阅读的知识;作为老师,要有儿童文学的素养和视野,正确指导儿童的文学阅读;作为新闻出版、宣传文化、教育等部门,要推出有效的儿童文学阅读计划和方案,并创新落实机制。还要特别指出的是,作为作家更要担当起“创新”的重任,写出“世界性儿童文学作品”。为了孩子,作家和出版商应克制经济利益的诱惑,少写少出版一些赚钱快、人气高的所谓“校园小说”,写作和出版更多的“高钙”儿童文学作品,以滋养孩子们的童年记忆。这是送给孩子们的最好节日礼物,也是留给孩子们的最好“遗产”。(刘紫荣 )。

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