高中体育特长生德育管理方面论文


 发布时间:2021-03-06 15:28:23

昨日,北京晨报记者从海淀区教委相关负责人及多位中小学校长处获悉,今年,海淀区“小升初”政策将呈现三大变化:招生顺序进行调整;特长生打破证书“门槛”限制;推优取消各项获奖加分,同时,推优不再以一次成绩为准。特长生比例下降打破证书“门槛”根据教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近

”他同时表示,体育加分项目众多并非“四川特色”,“全国都这样”。除了将加分项目限为8项,广东省还将加分分值从20分降到本科加5分、专科加10分。其中,备受争议的定向运动就在取消之列,因此,2013年是定向运动高考加分的“末班车”,也是最容易上演“最后疯狂”的时刻。今年4月,广东省2013年普通高考体育尖子初审名单公布,其中部分通过定向运动获得20分高考加分资格的考生受到质疑。有网友爆料称,来自中山市第一中学的42名考生中,有37名不具备体育尖子报考资格,他们的加分存在异议。

这方面,有两个努力指向:一是增加高等教育供给,细化高等教育市场,给各类特长生更多的选择机会,时下的高校几乎都朝着大而全、全而没特色的方向发展,某种意义上说这是对资源的浪费;二是扩大高校自主招生,让供需双方面对面,各取所需,皆大欢喜。令人忧虑的是,因为种种原因(其中也包括寻租现象),自主招生之路走得磕磕碰碰,甚至出现因噎废食的苗头。无论什么原因,自主招生的方向不能变,不能往回走,更多精力应该放在如何规范上面。高考加分政策调整,让高考朝着更加公平的方向进发,但必须明白的是,公平不是高考唯一的价值取向,要让高考走好,还有许多细致的工作要做。练洪洋。

”教育部有关负责人说。在中国教育科学研究院学者储朝晖看来,解决择校,最关键的是要“放权”。当前“小升初”衍生出的占坑班、奥数热等问题,都要归咎于评价机制和评价主体的单一。“应由专业组织来决定并确认特长生的评价标准,而政府应努力做好教育资源的均衡配置,不要让学校之间的差距这么大。”储朝晖强调,一个孩子是不是特长生,这样的问题都应交给专业组织去确认。政府要取得民众的信赖,必须釜底抽薪,切断权钱择校的利益链条。在不少专家看来,择校热降温的“治本”良方还是优质教育资源的均衡配置。记者注意到,教育部还在《意见》中要求加快配套政策制定,如将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法;试行学区化办学,将初中和小学结合成片进行统筹管理,提倡多校协同、资源整合、九年一贯等。(记者吴晶、黄小希)。

目前,缩小义务教育学校差距的一个重要政策就是教师、校长流动制度。另一个釜底抽薪的措施是示范性高中指标下放。如果北京不大幅度实行教师、校长流动制度,大幅度提高指标下放的比例,这个目标将很难实现。有人担心这样会降低名校的教育质量,但我们必须依法办事,依靠政府的特殊政策打造的超级名校本身就违反《义务教育法》。义务教育均衡发展的难度所在,主要就是要动少数重点学校的奶酪。义务教育是面向所有儿童的公益性、普惠性、保障性的国民素质教育,不是选拔培养“尖子”、面向少数人的教育,因此必须一视同仁。

据介绍,共建生取消后,释放出的学位将被公平分配。而丰台区特长生的名额也比去年下降,“大概比例是10%左右。”据丰台教委相关负责人表示,到了明后年,丰台小升初特长生的比例将降至5%以内。石景山、西城更是大幅减少招收特长生,今年石景山全区共有9所学校共计划招收280人,比去年减少16%。西城区“小升初”特长生招生比例整体降至8%。近日海淀区也向学生家属明确,今年的小升初特长生比例将降至10%,同时降低门槛,不再以获奖证书为准,而是通过学生自荐、小学审批、小学推荐的方式进行。

8个省区取消了所有体育特长生加分,17个省份将该项加分项目分值由20分降至10分以内。近年来全国每年具有体育特长生加分资格的考生约1.3万人,2014年减少三分之一。三是调整地方性加分项目。各地对本地区现行高考加分项目进行了系统梳理、评估和调减。据统计,地方性加分项目合计由往年124项调减至2014年的86项,减少近三分之一。天津等6省市取消了所有地方性加分项目。近年来全国每年享受地方性加分的考生约3万名,2014年减少三分之一。

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